STEAM-Schulung und Mentoring

STEAM unterstützt Forschungs- und Bildungsaktivitäten, die die Ausbildung unterrepräsentierter Personen in der biomedizinischen Belegschaft für Krebs ergänzen und verbessern.

Dieses neue, vom NIH finanzierte Programm konzentriert sich auf die Bereitstellung beruflicher Karriereentwicklung, Mentoring und Networking-Möglichkeiten für Forscher ohne KostenSTEAM steht US-Bürgern offen, die an jeglicher Krebsforschung auf Graduierten-, Postdoktoranden- oder Nachwuchswissenschaftlerebene der University of New Mexico, der New Mexico State University, des Burrell College of Osteopathic Medicine, der Northern Arizona University oder der University of Arizona teilnehmen. 

STEAM wird unabhängige und teambasierte Online-Lernmöglichkeiten umfassen. Die Kohorte startet am 28. Februar 2024 und die Mentoring-Möglichkeiten im STEAM-Netzwerk werden 12 Monate lang laufen. Nach dem ersten 12-monatigen Zeitraum bleiben die Auszubildenden Mitglieder der STEAM-Community und haben weiterhin Zugang zu Peer-Mentoring und Online-Lernmaterialien.

Bild – Kaktus mit Menschennetzwerk

Fragen? Kontakt: STEAM@salud.unm.edu

Wichtige Programmfunktionen

Das STEAM-Netzwerk zielt darauf ab, die Zahl wettbewerbsfähiger Auszubildender und Forscher im Anfangsstadium zu erhöhen, die Fördermöglichkeiten vom National Cancer Institute (NCI) und anderen Bundesprogrammen erhalten.

Wissenschaftler haben Zugang zu:

  • Reisestipendien,
  • Ausbildungs- und Fördermöglichkeiten,
  • Mentoring,
  • jährliche Trainingsgipfel und
  • Webinare zur beruflichen Weiterentwicklung.
eine Reihe von Feigenkakteen

 

Wer sollte beitreten?

Das STEAM-Programm fördert die Teilnahme von kleineren und unterrepräsentierten Gemeinschaften, die daran interessiert sind, ihre Karriere in der Krebsforschung voranzutreiben, indem sie Mentoring, berufliche Weiterentwicklung sowie Schulungs- und Finanzierungsmöglichkeiten in Anspruch nehmen.

Die Bewerber müssen:

  • derzeit in einem Pre- oder Postdoktorandenprogramm oder einem Berufsstudentenprogramm eingeschrieben sein und
  • leben im Südwesten der USA

Bitte beachten Sie, dass Englisch derzeit die einzige Unterrichtssprache ist.

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STEAM-Teams

Logo des National Cancer Institute

Transformatives Bildungsförderungs- und Mentoring-Netzwerk (TEAM)

TEAM ist ein integriertes Netzwerk der National Institutes of Health (NIH) zu sForschungs- und Bildungsaktivitäten unterstützen, die die Möglichkeiten für Wissenschaftler ergänzen und/oder verbessern, in der onkologischen Forschung im akademischen Bereich aufzusteigen.

Website: https://www.cancer.gov/about-nci/organization/crchd/inp/team

Das Transformative Educational Advancement and Mentoring Network (TEAM) wurde ursprünglich vom National Cancer Institute (NCI) herausgegeben.


Diese Präsentation bietet einen Überblick über die Ziele beim Aufbau von TEAM, einschließlich der Pilotierung des Einsatzes von Training Champions (TC) to Unterstützung bei der Steuerung der Ausbildung und der beruflichen Entwicklung der Stipendiaten bieten: https://deainfo.nci.nih.gov/advisory/joint/0622/Bailey.pdf

Die Universität von New Mexico

Dolores D. Gast, PhD, RD
Programmdirektor und UNM PI
dguest@salud.unm.edu
HSC-Verzeichnisprofil

Andrew L. Sussman, PhD, MCRP
UNM Co-PI
asussman@salud.unm.edu
HSC-Verzeichnisprofil

Elizabeth Yakes Jimenez, PhD, RDN
UNM Co-PI
eyjimenez@salud.unm.edu
HSC-Verzeichnisprofil

Martha Martinez Grimes, PhD
UNM-Trainingsmeister
mgrimes@salud.unm.edu
HSC-Verzeichnisprofil

New Mexico State University

Die NMSU ist eine Land-Grant-Universität, die Grundlagen- und Gesundheitswissenschaften auf dem Campus anbietet, darunter:

  • Schule der Krankenpflege
  • Angewandte und klinische Gesundheitswissenschaften
  • Hochschule für Gesundheit, Bildung und soziale Transformation
  • Hochschule für Agrar-, Verbraucher- und Umweltwissenschaften
  • Hochschule für Künste und Wissenschaften
  • Kooperativer Erweiterungsdienst von New Mexico

Graciela Unguez, PhD
NMSU-Standort-PI
gunguez@nmsu.edu

Farhat Tasnim
NMSU/Burrell Trainingsmeister
farhat93@nmsu.edu

Burrell College für Osteopathische Medizin

Burrell ist eine auf eine Mission ausgerichtete osteopathische medizinische Hochschule, die sich der Verbesserung der Gesundheitsversorgung im Südwesten der Vereinigten Staaten, der Behebung des Ärztemangels und der Erhöhung des Ärztepersonals verschrieben hat.

Der Burrell Campus bietet unter anderem folgende Ressourcen und Programme an:

  • Sommer-Forschungserfahrung
  • Längsschnittliche betreute Forschungsmöglichkeiten
  • Auszeichnung im Forschungsprogramm
  • Lehrplan, der auch Schulungen zur Krebsforschung umfasst
  • Fakultät mit Ausbildung in klinischer Hämatologie, Onkologie und Pathologie
  • Studentengruppe der American Society of Clinical Oncology

Kristin Gosselink, PhD
BCOM-Site PI
kgosselink@burrell.edu

Farhat Tasnim
NMSU/Burrell Trainingsmeister
farhat93@nmsu.edu

Northern Arizona University

Die NAU bietet Grundlagen- und Gesundheitswissenschaften auf dem Campus an, darunter:

  • Partnerschaft zur Krebsprävention der amerikanischen Ureinwohner
  • Hochschule für Umwelt, Forstwirtschaft und Naturwissenschaften
  • Hochschule für Gesundheit und menschliche Dienste

Naomi Lee, PhD
NAU-Standort PI
naomi.lee@nau.edu

Jani Ingram, PhD
Co-PI der NAU-Site
jani.ingram@nau.edu

Krystal Charley, PhD
NAU-Trainingsmeister
Krystal.Charley@nau.edu

STEAM-Mentoren

Wissenschaftler haben die Möglichkeit, formelle und informelle Mentoring-Beziehungen mit erfahrenen Mentoren der University of New Mexico, der New Mexico State University, des Burrell College of Osteopathic Medicine und der Northern Arizona University einzugehen.

Wir haben eine Liste von Forschern, die sich bereit erklärt haben, als Mentoren für STEAM-Wissenschaftler zu fungieren. Diese Mentoren können Einblicke und Ratschläge zur Navigation in Forschungskarrieren, zur Vergabe von Stipendien, zur Leitung eines eigenen Forschungslabors, zur Personalverwaltung, zum Networking, zur Work-Life-Balance und vielem mehr geben.

Peer-to-Peer-Mentoring

Peer-Veranstaltungen bieten Wissenschaftlern eine einzigartige Gelegenheit, sich gegenseitig zu unterstützen und ihre Erfahrungen auszutauschen, während sie über reale Herausforderungen diskutieren.

Mithilfe unseres STEAM Individual Development Plan (IDP) wird eine formelle Mentor/Mentee-Beziehungsvereinbarung erstellt. Dieses 12-monatige Engagement umfasst:

  • Geplante monatliche einstündige Mentor/Mentee-Treffen;
  • Teilnahme an Mentoring-Workshops während des jährlichen Gipfeltreffens; Und
  • Durchführung monatlicher Umfragen zum Fortschritt und zur Teilnahme an STEAM-Veranstaltungen.

Mentoren müssen an den von STEAM angebotenen Mentoring-Networking-Events teilnehmen.

Zusätzlich zu den Verpflichtungen in der Mentor/Mentee-Vereinbarung müssen Mentees außerdem Folgendes tun:

  • Nehmen Sie an einer informellen zweiten Mentor-Beziehung teil;
  • Nehmen Sie an monatlichen Webinaren teil;
  • Reichen Sie Protokolle der monatlichen formellen Mentorentreffen ein; Und
  • Reagieren Sie auf die Kommunikation mit Training Champions.

Verantwortungsvolles Durchführen von Forschung (Responsible Conduct of Research, RCR) ist ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans zur beruflichen Weiterbildung des STEAM-Netzwerks. Von den Lehrkräften des STEAM-Netzwerks wird erwartet, dass sie die Wissenschaftler kontinuierlich in RCR-Themen einbeziehen und Situationen, denen die Wissenschaftler während ihrer Ausbildung begegnen können, als beispielhafte Fallstudien verwenden. Jede STEAM-Netzwerkeinrichtung verfügt über NIH-konforme RCR-Richtlinien und unterstützende Kurse. Diese Links finden Sie unten:

Burrell: https://bcomnm.org/research/medical-student-research/research-ethics-compliance/rcof/

NAU: https://in.nau.edu/environmental-health-and-safety/research-integrity/responsible-conduct-of-research/

NMSU: https://research.nmsu.edu/RIC/ResearchPolicies.html

UNM: https://hsc.unm.edu/medicine/education/reo/faculty/rcr.html


STEAM-FAQ

STEAM steht US-Bürgern offen, die an krebsbezogener Forschung auf Graduierten-, Postdoktoranden- oder Junior-Fakultätsebene an der University of New Mexico, der New Mexico State University, dem Burrell College of Osteopathic Medicine oder der Northern Arizona University teilnehmen.

Wissenschaftler und Mentoren vereinbaren eine formelle Mentoring-Verpflichtung für 12 Monate. Die Verpflichtung umfasst

  • monatliche einstündige Mentoring-Meetings
  • monatliche Fortschrittsumfragen
  • Teilnahme an STEAM-Veranstaltungen und
  • Jährliche Mentoring-Workshops während des Jahresgipfeltreffens.
Die Wissenschaftler erklären sich außerdem damit einverstanden, an monatlichen einstündigen Webinaren teilzunehmen.

Da STEAM von den National Institutes of Health finanziert wird, fallen für die Teilnahme am Programm keine Kosten an.

 

Das STEAM-Programm ist größtenteils remote. Die monatlichen Webinare finden online statt und die monatlichen Mentoring-Meetings können online oder persönlich geplant werden (wie in der Zusage vereinbart).

Die jährlichen Gipfeltreffen finden persönlich statt und erfordern möglicherweise eine Reise zu einer der Partnerhochschulen oder -universitäten. Für die Jahresgipfel sind Anträge auf Reisestipendien möglich.

STEAM ermöglicht Nicht-US-Bürgern die Teilnahme am Programm. Als vom NIH finanziertes Schulungsprogramm erlaubt STEAM nur US-Bürgern und Personen mit ständigem Wohnsitz in den USA, Reisekostenzuschüsse zu beantragen.

Das STEAM-Programm hat zum Ziel, unterrepräsentierte Nachwuchswissenschaftler:innen in der biomedizinischen Forschung zu fördern. Wir möchten die Zahl der wettbewerbsfähigen Nachwuchsforscher:innen und jungen Wissenschaftler:innen erhöhen, die ihre Forschungsergebnisse veröffentlichen und sich um Fördermittel des National Cancer Institute (NCI) bewerben.

STEAM-Stipendiaten haben Zugang zu Reisestipendien, Schulungs- und Finanzierungsmöglichkeiten, Mentoring, jährlichen Schulungsgipfeln und Webinaren zur beruflichen Weiterentwicklung, um ihnen beim beruflichen Erfolg zu helfen.

Der jährliche Gipfel ist eine Präsenzkonferenz, die die Möglichkeit bietet, sich zu vernetzen, potenzielle Mentoren und Dozenten kennenzulernen, wertvolle Möglichkeiten für die Karriere- und berufliche Weiterentwicklung zu nutzen, die eigene Forschung zu präsentieren und mehr über die Spitzenforschung im Bereich Krebs der University of New Mexico, der New Mexico State University, des Burrell College of Osteopathic Medicine, der Northern Arizona University und der University of Arizona zu erfahren.

Das STEAM-Programm wurde von einem Team von NIH-finanzierten Forschungs- und Bildungsexperten an der University of New Mexico (Albuquerque, New Mexico), der New Mexico State University (Las Cruces, New Mexico), dem Burrell College of Osteopathic Medicine (Las Cruces, New Mexico) und der Northern Arizona University (Flagstaff, Arizona).

Um mehr über unser Programm zu erfahren, senden Sie bitte eine E-Mail STEAM@salud.unm.edu.