Forschungsausbildung und -ausbildung
Das UNM Comprehensive Cancer Center bietet unseren Wissenschaftlern und zukünftigen Wissenschaftlern eine Reihe von Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten.
Es gibt viele Unterschiede in der Krebsgesundheit in New Mexico. Die Bereitstellung von Bildung und Ausbildung zur Überwindung dieser Ungleichheiten ist eine der Hauptaufgaben des UNM Cancer Center.
Bachelor oder Gymnasium
Undergraduate-Pipeline-Netzwerk
Pflegen Sie Ihre Forschungsinteressen und erwerben Sie die Fähigkeiten, die Sie für eine erfolgreiche Ausbildung nach dem Abitur benötigen.
CURE-Programm
CURE ist ein bezahltes Forschungstrainingsprogramm im Sommer für High-School- und College-Studenten indianischer und hispanischer Herkunft. Nehmen Sie an der laufenden Krebsforschung des UNM Comprehensive Cancer Center teil. Lerne wichtige Fähigkeiten, die dir im Studium und darüber hinaus helfen!
Diversity in Cancer Research (DICR)-Programm
DICR ist ein 10-wöchiges, bezahltes Sommer-Forschungstrainingsprogramm für College-Studenten, die sich für Krebsforschung interessieren. Das DICR wird hauptsächlich von der American Cancer Society finanziert.
Graduiertenprogramme
GMaP
Das Programm zum geografischen Management von Krebsgesundheitsdisparitäten bietet Möglichkeiten in der Region, darunter: Webinare, Konferenzen, Möglichkeiten der Forschungszusammenarbeit, Ausbildungsmöglichkeiten und mehr.
Graduiertenprogramm für Biomedizinische Wissenschaften
Entdecken Sie diese aufregende Gelegenheit, ein umfassendes Verständnis der biomedizinischen Wissenschaften in einer spektakulären südwestlichen Umgebung von unübertroffener Schönheit, reichem Kulturerbe und geografischer Vielfalt zu erlangen. Für MS- und PhD-Abschlüsse.
Programm für Infektionskrankheiten und Entzündungen (IDIP)
IDIP konzentriert sich auf den Aufbau einer starken Grundlagen-, klinischen und translationalen biomedizinischen Forschung. IDIP verbindet Auszubildende mit Mentoren.
Postdocs
ASERT-Programm
Das IRACDA/ASERT-Programm für Postdoktoranden bietet drei Jahre Unterstützung für Stipendiaten, die sowohl als Pädagogen als auch als Forscher in den Bereichen Biologie, Bioingenieurwesen und biomedizinische Wissenschaften Spitzenleistungen erbringen möchten.
Krebs-PREP-Programm
Das zweijährige Cancer-PREP-Programm richtet sich an Post-Baccalaureate-Studenten und soll sie auf eine Karriere in der Krebsprävention, der Grundlagenforschung oder der translationalen Forschung vorbereiten. Gefördert von der American Cancer Society.
Junior Fakultät
Institutionelles Forschungsstipendium
Der American Cancer Society Institutional Research (ACS IRG) Grant ist ein institutioneller Forschungsstipendium der American Cancer Society, um die Basis der krebsrelevanten Forschung an der University of New Mexico zu erhöhen.
Aus- und Weiterbildungskoordinationszentrum Krebsforschung
Das übergeordnete Ziel des Cancer Research Training and Education Coordination Core (CRTECC) des Comprehensive Cancer Center der University of New Mexico (UNMCCC) besteht darin, eine vielfältige Gruppe von Auszubildenden darauf vorzubereiten, Krebsforschung im Kontext von Labor-, Klinik- und Gemeinschaftsumgebungen durchzuführen, die Auswirkungen auf die und orientiert sich an den Bedürfnissen unseres Einzugsgebietes.
Ziele
Um diese Ziele zu erreichen, hat CRTECC folgende Ziele:
- Verbesserung der Aus- und Weiterbildung in der Krebsforschung durch Programme, die wissenschaftliche Fähigkeiten bei Personen aufbauen, die in der Krebsforschung und klinischen Versorgung unterrepräsentiert sind;
- Förderung von Karrieren in der klinischen Krebsforschung durch die Bevölkerung durch krebsorientierte Absolventen- und grundlegende, klinische und bevölkerungsbezogene Stipendienprogramme; und
- Förderung der translationalen Krebsforschung durch gezielte Betreuung, Kompetenzentwicklung und interdisziplinäre Teambildung von Auszubildenden bis hin zu Nachwuchskräften.
Das CRTECC koordiniert UNMCCC-weite Bildungsaktivitäten und den Zugang zu institutionellen Ressourcen. Zu den gesponserten Veranstaltungen gehören ein jährlicher Forschungstag, HUB-Treffen im Hackathon-Stil, Forschungs-SLAMs und Bewilligungsprüfungen. Die monatliche Vortragsreihe des UNMCCC-Direktors bietet national anerkannte Referenten als inspirierende Vorbilder, die sich mit Wissenschaftlern und Auszubildenden treffen, um Orientierung zu geben und Möglichkeiten für eine interinstitutionelle Zusammenarbeit zu schaffen.
CRTECC-Veranstaltungen und -Aktivitäten fördern interdisziplinäre Ausbildung, Vernetzung und Teambildung zur Unterstützung der Krebsforschung und der Karriereentwicklung in der klinischen Versorgung. Strukturierte Karriereentwicklungspläne, jährliche SMART-Zielsetzungen und Überprüfungen durch Mentoring-Teams stellen sicher, dass die Auszubildenden auf dem richtigen Weg bleiben.
Reise- und Stipendienmittel ermöglichen eine professionelle Teilnahme an Tagungen. Die UNMCCC Shared Resources, einschließlich einer Translational Science Resource für interventionelle und korrelative wissenschaftliche Studien, bieten praxisorientierte Anleitungen zur Technologieanwendung und bauen die wissenschaftlichen Fähigkeiten weiter aus. CRTECC-Ergebnisse werden über Stakeholder-Umfragen, verfolgte Metriken (erworbene Abschlüsse, Beförderungen und Anerkennungen, Stipendien- und Karriereentwicklungspreise, Präsentationen und Veröffentlichungen) gemessen und von einem logischen Modell zur kontinuierlichen Qualitätsverbesserung geleitet.
Institutionelle Ressourcen unterstützen MS-Abschlüsse in Clinical/Translational Science und Public Health sowie PhD-Abschlüsse in Krebsbiologie oder in Health Equity Sciences. Außerschulisch finanzierte Diversity-Trainingsstipendien und thematisch fokussierte Zentren mit großen Trainingskomponenten bilden kollaborative interdisziplinäre Forschungsgemeinschaften und fördern ein reichhaltiges Trainingsumfeld für Gymnasiasten durch Nachwuchskräfte.
Die strategische Planung für das CRTECC wird von der UNMCCC-Führung, einem Beratungsausschuss für Bildung (ACE) und dem externen Beratungsausschuss des UNMCCC geleitet. Von 2015-2020 unterstützte CRTECC die Ausbildung von 530 Studenten und Stipendiaten mit einer Geschlechter-, Rassen- und ethnischen Vielfalt von 72 % und förderte die Karriere von 68 Nachwuchskräften (62 % Frauen/Minderheit). In den letzten fünf Jahren belief sich die Unterstützung für Auszubildende auf insgesamt 5 Millionen US-Dollar, wobei derzeit 11.47 Millionen US-Dollar zur Verfügung stehen.